ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы№3

г. Урюпинска

Волгоградской области

2008 год

СОДЕРЖАНИЕ:

      1. Введение:

●      юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о   государственной аккредитации;

●      высший коллегиальный орган управления образовательным учреждением;

●      особенности расположения образовательного учреждения;

●      влияние на образовательную программу школы особенностей внешней среды и социального заказа;

●      степень удовлетворения образовательных запросов обучающихся;

●      степень удовлетворенности  родителей качеством предоставляемого образования.

2.     Краткая история школы.

3.     Общая характеристика участников образовательного процесса.

      3.1. Обучающиеся:

●      всего обучается;

●      средняя наполняемость классов;

●      динамика численности обучающихся.

3.2. Коллектив родителей:

●      социальный портрет родительского коллектива.

3.3. Педагогический коллектив:

●      состав педагогических кадров по квалификации;

●      награды, дипломы, грамоты;

●      средняя оценка (выраженных в процентах) проявления компетентностей учителей.

      4.Организация образовательного процесса:

●      краткое содержание основной и дополнительной образовательных программ;

●      режим работы;

●      организация питания;

●      динамика состояния здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья;

●      обеспечение безопасности, преступность;

●      приоритетные направления деятельности;

●      степень удовлетворенности учителей организацией образовательного процесса;

●      результаты обучения (качественные показатели, успехи в развитии интеллектуальной познавательной деятельности обучающихся).

5.     Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

6.     Отчет о финансово- хозяйственной деятельности.

7.     Заключение.

1. Введение.

Муниципальное образовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа №3 ведет свою историю с открытия в 1951 году. 20 ноября 1951 года на улице Горького, 47 была открыта семилетняя школа. Через год она была реорганизована в среднюю школу №3.         

Адрес: 403111 Волгоградская область, город Урюпинск, улица М. Горького,  47

Учредитель: Администрация городского округа город Урюпинск Волгоградской области

Лицензия: Серия А № 199243 выдана 27 апреля 2006 года.

Свидетельство о государственной аккредитации: АА 081249 выдано 20 апреля 2004 года.

Школа расположена в восточной части города, вдали от центра. В микрорайоне школы в основном находятся частные дома. Самым близким детским учреждением, где  учащиеся школы могут организовано проводить досуг,  является  ДЮСШ №2.

Высшим коллегиальным органом общественного управления является Управляющий Совет, который состоит из директора школы, учителей, учащихся 8-11-х классов, родителей и представителя учредителя.  Управляющий Совет   принимает участие в решении реальных проблем школы:

- определяет основные направления образовательной программы и программы развития школы;

- защищает и содействует в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;

-  согласовывает устав школы;

- участвует в определении компонента школы в составе реализуемого государственного образовательного стандарта общего образования, профилей обучения, систем оценивания знаний обучающихся при промежуточной аттестации и других существенных составляющих образовательного процесса;

- содействует привлечению средств от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности для обеспечения развития школы, определяет направление и порядок их расходования;

- вносит изменения в перечень выплат стимулирующего и компенсационного характера оплаты труда педагогических работников школы;

- участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы;

- участвует в оценке качества и результативности труда работников школы, распределении выплат стимулирующего характера и согласовывает  их распределение в порядке, устанавливаемом локальным актом школы.

- содействует в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в школе, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;

- осуществляет общественный контроль рационального использования выделяемых школе бюджетных средств,  привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечивает прозрачность финансово-хозяйственной деятельности школы;

- взаимодействует с Учредителем в формировании органов управления школой, в подборе их кандидатур;

- реализует контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в школе;

Деятельность Совета школы  регламентируется «Положением об Управляющем Совете муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы№3»;

Допустимость и открытость информации о ситуации в школе обеспечивают:

• ежегодные отчёты на заседаниях Управляющего Совета,
• родительских собраниях.

В целях выявления общественного мнения по важным вопросам школьной жизни практикуется:

• социальный опрос;
• анкетирование.

Данные опроса родителей отражают как отношение к школе так и те изменения, которые необходимо внести посредством взаимодействия школы и семьи:

●      родителям нравится школа, в которой учатся их дети- 89%

●      ребенку комфортно в школе, он чувствует себя успешным- 87%

●      обеспечивается качество образования- 91%

●      организована воспитательная работа- 78%

●      в школе внимательно относятся к проблемам развития ребенка- 74%

2. Краткая история школы.

20 ноября 1951 года на улице Горького, 47 была открыта 7-летняя школа. Через год она была реорганизована в среднюю школу №3. Выпускники тех лет до сих пор называют ее «новостройкой». Первый директор- Флоров Иван Никитович. В 50-е годы в школе открылись кружки: струнный, духовой, бального танца, хоровой. Пионерская дружина занимала II почетное место в Волгоградской области. В 1964 году началось строительство пристройки. В декабре месяце большие морозы. Дети и учителя сами решили выстроить фундамент. Это было особенное время, которое теперь называют «ретро».

60-е годы проходили в школе под знаком творчества. Создается замечательный хореографический ансамбль под руководством Лидии Васильевны Пукемовой.

70-е годы. Новые ритмы. Новые лица. Ученик школы Анфимов Юра представлял город на 4-ом Всесоюзном слете пионеров. Ныне- офицер в отставке, преподает в училище №41. Был создан свой школьный эстрадный ансамбль.

80-е годы вошли в историю как годы активной творческой работы с шефствующими предприятиями. На заводе «Сельмаш» работал кружок «Юный токарь»; на заводе ламинированной бумаги работал школьный цех по изготовлению пищевых пакетов. Совместная работа старшеклассников и молодежи предприятий включала в себя интересные встречи, вечера,  собрания, полезные дела. Недаром многие выпускники школы с желанием пополняли рабочий класс этих предприятий.

Прошли годы. Но и сегодня школе есть чем гордиться.

Работают кружки: стрелковый, вокального пения, макраме и бисероплетения, шахматный клуб, баскетбольная и волейбольная секции, отряд ЮИД. Учащиеся имеют большой выбор элективных курсов и курсов по выбору. Наши ребята с удовольствием участвуют в городских мероприятиях. Для развития досуговой деятельности учеников в школе работают кружки: « Акробатика» « Меткий стрелок », под руководство Палатовой Н.В.- II место среди  школ города по стрельбе из малокалиберной винтовки, вокального пения, под руководством Тарасенко В.А., ежегодно участвует в городском мероприятии  « Радуга талантов», « Салют, Победа!»., кружок бисероплетения, шахматный клуб. Спорт является приоритетным направлением в школе, поэтому мы ежегодно показываем хорошие результаты: в текущем учебном году в соревнованиях по баскетболу наша команда девушек заняла II место, а команда мальчиков V  место, в зачёт XX городской Спартакиады. В соревнованиях по футболу на кубок Ивакиных школа вышла на I место. Ежегодные состязания по стрельбе дают положительные результаты, в соревнованиях ко Дню Народного Единства ребята вышли на II место. В зачет XX Спартакиады занесены результаты по легкой атлетике, среди 6-11 классов, где ребята завоевали II место.

Большое внимание уделяется профилактике дорожно-транспортного травматизма. Результатом работы стало II место в городском  смотре-конкурсе общеобразовательных школ на лучшую организацию по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. В городском конкурсе  рисунков: « Я выбираю жизнь!» в рамках Всероссийской акции «Внимание- дети!», ученик I класса Дощечников Саша стал победителем; сочинений и стихотворений Молитвина Алёна, ученица 8 класса заняла II место , и Юрина Диана, ученица 8 класса III место.  В течении октября-ноября школа принимала активное участие в областном марафоне « Здоровая семья- здоровая Россия», по результатам школа вошла в 10-ку лучших по области, за что  получила благодарность.

В целях создания условий для самостоятельной подготовки учащихся по вопросам Гражданской обороны и защите от ЧС в школе создана  материальная база  по вопросам ГО. В смотре-конкурсе уголков по ГО в общеобразовательных учреждениях школе присудили II место.

Приоритетным направлением воспитательной работы школы является формирование здорового образа жизни, поэтому учащиеся принимают активное участие во всех городских мероприятиях данного направления. В городском конкурсе « Рисуем и пишем о здоровье» Антонова Т., Дронова С., Лаенко И., Пантелеева В., Соболева Ю.стали победителями в различных номинациях.

В городском конкурсе чтецов « О Родине, о матери, о мире» Дронова Светлана, ученица 7 класса заняла II место в номинации « Стихотворение собственного сочинения»

 С 2004 года функционирует научное общество учащихся «Лего», работы которого неоднократно отмечались на городских и областных конференциях и конкурсах проектов дипломами и грамотами. На протяжении более 10 лет в школе действует орган ученического самоуправления «Совет дела и чести», активисты которого всегда выступают инициаторами всех самых интересных начинаний. Так в текущем учебном году в игре-проекте « Школьная символика» дети стали победителями в номинации « Лучший флаг».

В летние каникулы МОУ СОШ №3 использовала все возможности для организации отдыха и оздоровления детей, повышения их двигательной активности.       Ежегодно в школе функционирует летний оздоровительный лагерь «Солнышко». Учащиеся начальных классов с интересом проводят в нем время. В план мероприятий включены спортивные праздники: «Малая олимпиада», «Ну-ка, догони», «Спортивные эстафеты», «Игры нашего двора», интеллектуальные игры: «Поле чудес», «Кто хочет стать миллионером?», «Следопыты». Работают кружки по интересам: «Музыкальный клуб», «Клуб шашечников», «Рукоделие». За смену в лагере ребята успевают хорошо и с пользой отдохнуть.                    

3. Общая характеристика участников образовательного процесса.

Характеристика обучающихся.

 В 2008- 09 учебном году количество классов- комплектов  - 15. На начало учебного года численность учащихся составляла  373 человека. На конец I полугодия 375 учащихся.

На ступени начального общего образования 4 класса  - 119 учащихся, на ступени основного общего образования 8  классов – 188 учащихся, на ступени среднего полного общего образования 3 класса – 78 учащихся. Средняя наполняемость классов составляет 25 человек.

Занятия организованы в режиме пятидневной учебной недели в первом классе  и в режиме шестидневной учебной недели во 2-11-х классах в две смены. Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут, во 2-11 классах – 40 минут. Продолжительность перемен 10-20 минут.    Учитывая рождаемость детей, дальнейшее сокращение числа учащихся до 2011 года не ожидается.

Характеристика семей.

Образование родителей

На сегодняшний день из количества учащихся –

        Многодетные семьи –16, в них детей – 53.

        Неблагополучные семьи  - 8, в них детей – 15.

        Опекаемые семьи – 11, в них детей – 11.               

        Неполные семьи – 96, в них учащихся - 111

        Из них:               

        Дети-инвалиды –4

        Количество детей группы «риска» - 20

        Количество детей, стоящих на внутри школьном  учете -20

        Малообеспеченных семей- 285

  Для решения занятости учащихся в свободное время, стараемся создать систему внеурочной деятельности, в школе организована детская самодеятельная организация «Государство детство», в которую могут вступить дети 7-16 лет, организованы спортивные секции.

Характеристика педагогического коллектива.

Учреждение полностью укомплектовано кадрами по всем учебным предметам. В школе работает 30 педагогических работников, 6 из которых являются ее выпускниками. Высшее образование имеют 24 человека (81%), незаконченное высшее – 3 (9%), средне–специальное – 2 учителя (6%),  в 2008 году продолжают обучение в высших учебных заведениях 2 (6%). 

Образование педагогического коллектива

         высшее                             н/ высшее                     с/ специальное

Средний возраст учителей – 42 года.

Стаж работы учителей:

          В коллективе 2 учителя награждены знаком «Отличник  просвещения», 6   удостоены «Почетной грамотой Министерства образования и науки»,  1    педагог- медаль «За трудовую доблесть». Учитель информатики  Карян А.А. и два учителя начальных классов Колобанова А.А. и Кожевникова Н.С. имеют высшую квалификационную категорию, 16 учителей (47%) – первую квалификационную категорию, 2 (6%) преподавателей – вторую квалификационную категорию. За последние три года повысили свою квалификацию  на курсах  18 (45%) учителей. Из них в 2008-2009 учебном году-5 и  планирует пройти курсовую переподготовку еще 1 учитель.

4. Организация образовательного процесса.

Методическая цель  школы определена следующим образом:

«Повышение эффективности методов обучения и воспитания как условие становления личности школьника». То есть необходимо создание образовательного пространства, позволяющего обеспечить личностный рост учащихся и их подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни.

Предлагаемые школой образовательные программы направлены на удовлетворение запросов школьников:

• программа начального общего образования;
• программа основного общего образования;
• программа среднего (полного) общего образования;
• программы следующих направленностей:

- художественно- эстетической;

- культурологической.

  Учебный план муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г.Урюпинска Волгоградской области ( далее по тексту- Школа) для 1-11 классов разработан на основе Примерного учебного плана общеобразовательных учреждений Волгоградской области (приказ Комитета по образованию Администрации Волгоградской области от 18.04.05г. №324  «О введении Примерного учебного плана образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих программы общего образования»), Примерного учебного плана общеобразовательных учреждений Волгоградской области для универсального обучения по программам общего образования (приказ Комитета по образованию Администрации Волгоградской области от 26.01.06г. №81), методических рекомендаций по преподаванию учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области в условиях реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденных Волгоградским государственным институтом повышения квалификации работников образования, с учетом санитарно- эпидемиологических правил и норм  СанПиН 2.4.2.1178-02 от 25.11.2002г.).

Учебный план Школы рассчитан на 5-ти дневную учебную неделю для учащихся 1-х классов и 6- дневную учебную неделю для учащихся 2-11-х классов. Учащиеся 1-го класса обучаются 33 учебных недели, 2-11-е классы- 34 учебные недели. Учебным планом предусмотрены дополнительные недельные каникулы (третья неделя февраля) для учащихся 1-го класса.

В учебном плане Школы сохранен полный набор обязательных образовательных областей и образовательных компонентов. Учебный план имеет двухкомпонентную структуру и представлен инвариантной и вариативной частью.

Инвариантная часть учебного плана обеспечивает выполнение федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований. Учебный план предполагает разбивку содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и по годам обучения с сохранением количества часов на обязательные образовательные области.

Вариативная часть учебного плана используется в полном объеме для ведения дополнительных учебных предметов таких как информатика, черчение, краеведение, элективных курсов «Химические вещества в повседневной жизни человека», «Немецкая литература», «Изложение без шпаргалки», «Модуль», «Квадратный трехчлен и его приложения», «Малый биологический университет», «География человека», «Задачи перебора вариантов с возвратом», «Семья как деловое партнерство»,  «Обучение сочинениям разных жанров», «Лексическая стилистика русского языка», «Становление деловых качеств молодого человека»,  «Избранные страницы неорганической и органической химии», спецкурса по русскому языку, «Планета загадок», «Экология младших школьников», исследовательской и проектной деятельности.

 Максимальная учебная нагрузка  учащихся всех ступеней обучения не превышает нормативов, обозначенных в Примерном учебном плане общеобразовательных учреждений Волгоградской области.

Качественная успеваемость

Абсолютная успеваемость

Трудоустройство учащихся 2008 года выпуска.

Всего закончили:                           50,  100%

Поступили в вузы:                         30,  60%

В том числе в военные училища: 4, 13%

Поступили в учреждения среднего

профессионального образования: 12,  24%

Поступили в учреждения начального

профессионального образования: 2, 4%

Работают :                                        2, 4%

Не трудоустроены, не учатся:        4, 8%

Процент занятости:                          92%

Школа была отмечена за участие во Всероссийском конкурсе «Человек в истории. Россия XX век». Свидетельства об участии прислали Антоновой А. (учитель Караим В.Г.), Федорову И. (учитель Шамаева Н.Н.), Туголукова Д. награждена поощрительной грамотой, а учитель Земцова Г.С. получила Благодарность оргкомитета конкурса. Кроме того Благодарственным письмом МОУ СОШ №3 удостоена за участие во Всероссийском конкурсе на лучший сайт образовательного учреждения. Под руководством учителя физической культуры Палатовой Н.В. приняли участие в областном марафоне «Здоровая семья- здоровая Россия» и были отмечены благодарностью. Ученик 9 класса Ермаков Артем принял участие в областном конкурсе учебных проектов и стал лауреатом.

Активно участвовали учащиеся в международных конкурсах «КИТ», «Русский медвежонок- языкознание для всех», «British bulldog», «Зимних интеллектуальных играх».

УЧАСТИЕ В ГОРОДСКИХ, ОБЛАСТНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ КОНКУРСАХ

В 2008 – 2009 УЧЕБНОМ ГОДУ

Большое внимание было уделено решению задачи управления воспитательным процессом. В центре внимания классных руководителей в первую очередь ставились воспитывающая и развивающая деятельность, организация и развитие коллектива, становление личности ученика. Организуя работу с учащимися совместно с семьей и другими учителями, деятельность классных руководителей  была  направлена на физическое и нравственное развитие каждого школьника, на развитие его интеллекта, самоопределения, самореализацию. Внеучебная деятельность нашего коллектива традиционно делится на 2 части: общешкольные коллективные дела и внутриклассная жизнь. Что касается традиционных общешкольных КТД, то большинство  из них прошли очень   хорошо. Это «Золотая осень», «Страна моя, Россия!», «Новогодний фейерверк!», « Праздник семьи» многие учащиеся называют участие в каждом из этих дел, запомнившимися  своей яркостью, интересным содержанием, полезными  знаниями, разнообразием, состязательностью. Вторая часть внеучебной деятельности – это внутриклассная жизнь классных коллективов. В качестве общего положительного момента следует отметить большое количество экскурсий в музей и картинную галерею, экскурсий по родному городу и району, участие в спортивных соревнованиях и Днях здоровья.

Решение основных педагогических  задач по направлению работы педагогического коллектива на дальнейшее формирование у учащихся потребностей в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика и продолжение работы по овладению современными формами мониторинга знаний, невозможно осуществлять без большого внимания на состояние здоровья учащихся. Печальная статистика показывает увеличение процента детей, имеющих  различные отклонения в здоровье. Причин тому большое множество. Врач детской консультации неоднократно выступала перед учителями. Но решать все проблемы школе не под силу. Например, одной из причин резкого скачка с 28% до 46% нарушений опорно- двигательного аппарата, является несоответствие размера школьной мебели росту учащихся и связанная с этим неправильная поза во время учебных занятий. В настоящее время администрацией школы сделано все возможное для того, чтобы мебель в кабинетах соответствовала росту и возрасту учащихся.

Состояние здоровья учащихся

По видам заболеваний опять лидируют нарушение опорно- двигательного аппарата, зрения, вегето- сосудистая дистония.

По индивидуальной программе в прошедшем учебном году обучались двое учащихся 4 и 11 класса, выпускнице 11 класса, инвалиду детства  был предоставлен щадящий режим прохождения аттестации.

В результате проведённого анализа физического состояния здоровья учащихся, его изменений в процессе обучения можно сделать выводы:

1. Уровень здоровья учащихся стабилен, ухудшений не наблюдается.

2. Организация учебно-воспитательного процесса не оказывает существенного влияния на ухудшение здоровья учащихся .

Кроме здоровьесберегающей организации учебного процесса, проводилась целенаправленная работа по организации рационального и полноценного питания.

Анализ охвата горячим питанием учащихся показал, что в школе питаются 100 % учащихся.

В столовой готовят горячие завтраки,  обеды для группы продленного дня. Администрация школы контролирует вопросы питания учащихся на протяжении всего учебного года.

Создание безопасных для жизни и здоровья учащихся условий, формирование культуры безопасности в образовательной среде - одно из приоритетных направлений деятельности школы.

В 2008 году не было случаев травматизма среди учащихся,

Материально-техническое обеспечение безопасных условий образовательной среды регулярно совершенствуется.

В здании школы  имеются аварийные выходы. На каждом этаже - планы эвакуации при чрезвычайных ситуациях. Школа полностью обеспечена огнетушителями,  установлена тревожная кнопка и система противопожарной сигнализации.

       Усилены меры пропускной системы в здание школы посторонних лиц: в вестибюле находятся дежурные. Дежурство по охране школы установлено круглосуточно. Создана нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства.

          В наличии все инструкции по охране труда и безопасности.

       Ведутся журналы регистрации инструктажа по технике  безопасности на рабочем месте и вводного инструктажа. В школе создана комиссия и штаб ГО и ЧС, все формирования и звенья. Разработаны и утверждены  планы:

• экстренной эвакуации персонала и учащихся;
• противопожарных мероприятий;
• гражданской обороны.

Программы:

• подготовки техперсонала по ГО и ЧС;
• подготовки учителей по ГО и ЧС.

Раз в четверть организуются тренировки  среди учащихся и работников школы по эвакуации в случае чрезвычайной ситуации. Классные руководители проводят с учащимися инструктажи по безопасному поведению.

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

 Образовательное учреждение размещается в типовом двухэтажном здании 1951 года постройки, общей площадью -2311,8 кв.м, в котором имеются:

-15 учебных кабинетов,

-спортивный зал,

-библиотека и читальный зал,

-столовая,

-комбинированная мастерская,

-кабинет обслуживающего труда,

-2 компьютерных класса, подключенных к сети Интернет,  оснащенные  компьютерами, сканером,  черно-белым принтерами, мультимедийными проекторами, интерактивной доской,  ноутбуком, ксероксом.

-спортивная площадка,

 -учебно-опытный участок 0,8 га.

Школа подключена к глобальной информационной сети и  использует  ее ресурсы в образовательном процессе.

6. Отчет  о финансово- хозяйственной деятельности.

В период с 01.09.2008г. по 30.12.2008г.: закуплен комплект учебных пособий по физике на сумму 29831 рубль; комплект учебных пособий по химии на сумму 19492 рубля; комплект учебных пособий по биологии на сумму 30677 рублей; оборудован лингафонный кабинет на сумму 81900 рублей;  приобретен комплект учебных карт по истории на 12723 рубля и мультимедийные пособия по истории, биологии, физике, математике на 7260 рублей;  в кабинет информатики закуплены компьютеры на 118000 рублей; заменены светильники в спортивном зале с электропроводкой на 41620 рублей; закуплено оборудование в школьную столовую на 164906 рублей.

7. Заключение.

Таким образом, в МОУСОШ №3 создаются условия, позволяющие обеспечить личностный рост учащихся и их подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной жизни. Педагогический коллектив ведет целенаправленную работу по реализации поставленных перед ним  задач.